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Introduction

Lors de la réunion en Novembre 2008, un questionnaire a été rédigé afin d’obtenir un échantillon d’expériences au sein de l’environnement scolaire. Ce questionnaire a été complété par les étudiants mal-voyants.

Le but était d’identifier une série d’adaptations qui contribuent à améliorer l’environnement pédagogique de la salle de classe. En plus des informations de scolarité des étudiants, le questionnaire a examiné les domaines suivants:...

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